ENERGÍAS RENOVABLES: AEROGENERADORES

Durante el tercer trimestre, los alumnos de Ciencias Naturales de los grupos de 2ºESO B y C han realizado una actividad en la que se ha intentado relacionar la obra de Miguel de Cervantes con la ciencia y las nuevas tecnologías, en especial con las energías renovables.

Centrándonos en “los molinos de viento de El Quijote” hemos establecido una conexión entre los molinos y la importancia de la energía eólica, las energías limpias y la sostenibilidad, temas muy estudiados en la actualidad y en la programación del curso, con el fin de despertar en los alumnos su interés por mantener un planeta limpio.

La actividad propuesta fue la construcción de un aerogenerador muy sencillo realizado con materiales de reciclaje. Los materiales utilizados son: un tubo de cartón, una cartulina, una pajita o palillo grande, una bola de corcho blanco, un trozo de hilo, un clip, pegamento y un trozo de cartón. El resultado es el que se muestra a continuación:

molinillos 1 (2)molinillos 2

Shakespearean Tragedies

El curso termina y los alumnos de Inglés Práctico de 2º ESO se han esforzado al máximo en este proyecto. Esta vez el tema gira en torno al cuarto centenario de la muerte de Shakespeare. ¿Y qué hacer? Pues muy fácil: conocerle, conocer al dramaturIMG_0420go y algunas de sus obras, en especial sus tragedias. Cada alumno ha tenido que investigar uno de sus personajes y, tras escribir un texto con la información más importante,
grabarla en audios utilizando la herramienta AUDACITY. Nada mejor para practicar lectura y pronunciación. Pero… eso no es todo. ¡También se han vestido como si ellos mismos fuesen esa Julieta, o ese Mcbeth…! Echad un vistazo a este Prezi y ved con vuestros propios ojos los resultados.

The year comes to an end and Practice English 2nd ESO students have done their best in this project. This time the subject deals with the fourth centenary of Shakespeare’s death. What to do? Very easy: to know him, to know the playwright and some
of his works, especially his tragedies. Each student has had to look into one of his characters and, after writing down a text with the most important info, to record it using a tool called AUDACITY. Nothing better to
practice reading and pronunciation. But… that is not all. They have also dressed as if they were the same Juliet or McBeth …! Have a look at this Prezi and see the outcome with your own eyes.

Nieves Abellán

Profesora de Inglés Práctico en 2ºESO

 

Cervantes & Shakespeare

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El proyecto final de Alia2 durante el curso 2015/2016 se abrió a todos los miembros de la comunidad educativa durante una jornada cultural con motivo del IV Centenario de la muerte de Shakespeare y Cervantes. El IES La Mola se transformó en una venta manchega del siglo XVII en cuyos rincones se expusieron a través de talleres las actividades preparadas por los Alia2.

En los talleres participaron alumnos y alumnas de distintos niveles y centros de la localidad. Todos pudieron compartir las experiencias vividas previamente en el aula: construir un aerogenerador (molino de viento), convertirse en uno de los autores homenajeados o en alguno de los personajes de sus obras, asistir como público o representar una escena teatral de “El Quijote”, reinterpretar pictóricamente escenas del hidalgo cervantino, diseñar una máscara, construir una maqueta, elaborar una gola cervantina, fabricar un marcapáginas con alambre de acero, degustar comida manchega, conocer la leyenda de Sant Jordi y realizar una rosa de papel…

El 22 de abril de 2016 fue un día para que los Alia2 hicieran a todos partícipes de su aprendizaje y disfrutasen compartiendo sus logros y experiencias. Familias, futuros Alia2, compañeros, profesores de distintos centros, autoridades locales y medios de comunicación observaron con asombro y admiración cómo la idea que comenzó Alia2 se ha transformado en una realidad.